Depuis quelques années, Isabelle Filliozat développe une approche spécifique. Le regard sur l’enfant en est profondément modifié. L’accueil des émotions a bien sûr toute sa place, et aussi la reconnaissance des besoins tant de l’enfant que du parent. Les récentes découvertes des neurosciences apportent des éléments de réponse à nombre de questions que se posaient tant les parents que les professionnels.
Le stage Approche Empathique de l’Enfant développe la théorie de l’attachement, du mouvement libre et présente les éléments de neurosciences et de psychonutrition qui permettent de comprendre nombre de comportements et réactions tant des enfants que des parents.
Vous êtes professionnel.le de l’enfance ou vous êtes impliqué.e dans l’accompagnement des parents ou des familles, vous sortirez de ce stage avec de nouveaux outils concrets et pratiques.
• Connaître les bases scientifiques de l’approche empathique de l’enfant et du courant de « la parentalité positive ou bienveillante».
• Identifier les différents besoins d’un enfant, en termes d’attachement, d’exploration, mouvement, nutrition…
• Comprendre les réactions excessives d’un parent et savoir y répondre.
• Apprendre à remplir le réservoir d’amour d’un enfant, l’aider à gérer le stress et à développer assurance et confiance en ses forces propres.
• Repartir avec des techniques concrètes et efficaces pour améliorer le quotidien dans les structures
POUR PROFESSIONNELS
Pour tout professionnel en contact avec des enfants et petits enfants : acupunct.eur.rice, animat.eur.rice, chiropraticien.ne, coach, consultant.e, dentiste, directeur.trice d’établissement éducatif (garderie, CPE, école, centre d’apprentissage), doula, éducat.eur.rice, éducat.eur.rice spécialisé, enseignant.e, ergothérapeute, infirmier.ère, intervenant.e, massothérapeute, orthophoniste, ostéopathe, pédiatre, psychologue, psycho-éducat.eur.rice, psychomotricien.ne, sage-femme, technicien.ne spécialisé.e, thérapeute, travailleur.se social, etc.…